Printemps des poètes 2018

THEME NATIONAL : L’ARDEUR 

Pour cette nouvelle édition, l’art s’invite à l’école et devient source d’inspiration pour tous nos apprentis poètes.

L’ardeur des mots, l’ardeur de la création, l’ardeur des sentiments s’expriment à travers toutes leurs œuvres.

Cinq œuvres d’artistes contemporains ont été empruntés à l’artothèque de Saint Cloud.

Chaque niveau de classe ( CP CE1 CE2 CM1 CM2) a travaillé autour de cette œuvre.

Objectif :  faire dialoguer des tableaux avec des poèmes et des poètes

Les divers domaines d’expression artistique se croisent, se répondent et se rencontrent. L’idée est de faire entrevoir à chacun comment des univers peuvent se constituer autour d’une œuvre.

Nous remercions tous les parents qui ont participé à cette matinée et contribué à son succès.

Voir le film : https://youtu.be/Hh4OGM4_d0c

Le journal nous Boulogne a consacré un article à notre matinée poétique, à lire en page 39 du BBI.

Lien pour lire le BBI :  Continue reading →

Des artistes à l’école

5 tableaux d’artistes contemporains ont fait leur entrée à l’école.

Dans le cadre du développement des arts à l’école, nous avons emprunté des tableaux d’artistes contemporains qui sont maintenant exposés à l’école pour deux mois.

Les tableaux prêtés par l’Artothèque de Saint Cloud invitent les enfants à croiser les regards et tisser des liens entre l’art visuel et la poésie.

Source d’émotions et d’inspiration, ils nous invitent à découvrir l’Ardeur de la création ….suscitent l‘Ardeur des mots et l’Ardeur des émotions.

Rendez vous le samedi 7 avril au matin pour découvrir ces oeuvres lors de notre matinée poétique . PRINTEMPS DES POETES 2018 thème ARDEUR

Catalogue des oeuvres en résidencecatalogue vernisage

Ernest Pignon-Ernest, qui avait calligraphié la signature du Printemps dès l’origine, a imaginé ce somptueux pastel représentant l’envol d’un être ailé. Est-ce un homme, une femme, un ange, une chimère ? C’est tout cela, mais aussi Zélos, le dieu grec du zèle et de l’ardeur, frère méconnu de Niké, la Victoire. Cette aile bleue sur un revers de toile brute est à l’image de notre ambition : à la fois intense et artisanale. Un dessin fait main qui importe en ce troisième millénaire de très haute technologie. Car s’il s’agit d’habiter encore poétiquement le monde, il est vital que la langue des poètes continue de pulser en chacun de nous. Ce qui ne nous empêche guère de travailler à une toute nouvelle version du site internet pour 2018 : la Poésie aussi étant un art de pointe. »

Site de l’Artothèque : https://www.ecla.net/

 

 

 

 

ECO ECOLE

Dans le cadre de notre Label Eco-Ecole, les premières plantations de bulbes ont été effectuées par les jardiniers en herbe.

Le jardin a été nettoyé et préparé pour l’hiver. Les nichoirs sont installés.

SEMAINE SANS ECRAN

Une action du parcours citoyen – 

Depuis plusieurs années, l’école  a inscrit dans ses actions « une semaine sans écran ».

Durant une semaine les enfants se lancent un défi : diminuer l’utilisation des écrans (console, téléphone, tablette, ordinateur, télévisison ………) Possible ou pas possible ????

« En sixième, les collégiens français passent en moyenne six heures devant un écran (télévision, smartphone, ordinateur), selon l’enquête internationale Health Behaviour in School-aged Children de 2016. « 

L’objectif est de faire prendre conscience aux enfants que c’est bien aussi  de faire autre chose que de jouer avec un écran, sortir du virtuel, échanger avec de vrais copains ici en chair et en os…..

La surconsommation d’écran a un impact sur la vie : hyperactivité, surexcitation, myopie, manque de sommeil, manque d’empathie, inattention…… Voir les nombreuses études parues dont :

  • TV Lobotomie de Michel Desmurget
  • L’enfant et les écrans : rapport de l’académie des sciences

Dispositif :

  • Prendre conscience du temps que l’on passe devant un écran ( faire l’inventaire des heures passées avant de commencer)
  • Choisir son défi chaque jour ( que va -t-on supprimé aujourd’hui ?)
  • Trouver une activité de substitution ( que faire ? Se promener, jouer, penser, rêver, courir, peindre, chanter, danser, s’ennuyer, discuter, réfléchir, dormir ………..)
  • Tenir son défi
  • Le faire valider par un adulte
  • Remporter le diplôme du

 

 

Une année Mireille d’Allancé auteur de littérature jeunesse invitée à l’école pour parler de ses livres aux enfants, a été emballée par cette initiative et a proposé de faire un film documentaire sur cette semaine. Pour le voir suivez ce lien : (durée du film 4min 31)

Pour motiver les troupes !

Voir le film :

https://vimeo.com/161207104

 

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PRINTEMPS DES POETES 2017 AFRIQUE(S)

Printemps des poètes 2017 : thème national l’Afrique(s)

 

Cette année l’école a obtenu le label « Ecole en Poésie » en raison de son engagement dans les actions poétiques. Ce label est remis en jeu chaque année. Il est décerné par « Le Printemps des Poètes » et l’Office Central des Coopératives d’Ecole. Nous sommes très fiers de ce label.

A ce jour chaque classe porte le nom d’un poète. La poésie occupe une place de choix dans les lectures et les activités d’écriture.

L’exposition rassemble tous les travaux réalisés.

Petite galerie des productions des enfants……des talents déjà bien affirmés…